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Infographies, deuxième génération

Par Nathalie Angers | novembre 2020 | Infographies

Au printemps 2020, alors qu’une pandémie s’installait au Québec et que l’organisation scolaire s’est, du jour au lendemain, retrouvée paralysée, l’équipe du Service national du RÉCIT de la Formation à distance s’est vue mandatée de produire, dans un court laps de temps, des outils visant à aider les apprenants et les enseignants confinés à la maison à traverser cette période particulière et inédite.

Ainsi, en quelques jours, quatre infographies furent créées par notre équipe, puis diffusées dans le milieu scolaire et les réseaux sociaux. Elles ont également été traduites en anglais. 

La réalité vécue par les organisations scolaires à l’automne 2020 diffère de celle présente au printemps précédent. Ainsi, une refonte de ces infographies est devenue une priorité pour répondre aux besoins émergents de l’enseignement et de l’apprentissage en mode présentiel, hybride et à distance.

Un comité d’échanges et de coconstruction s’est penché sur la question. Des consultations furent organisées et de nombreux allers-retours des plus constructifs eurent lieu. Une attention pointue et soutenue pour le choix et la justesse des mots et le libellé des expressions, de même qu’un souci constant de la présentation visuelle ont été au cœur des réflexions. À l’écoute du milieu scolaire, il importait au comité de proposer des pistes à suivre, tout en laissant place à une interprétation personnalisée à chaque organisation scolaire qui vit une réalité qui lui est propre. Les infographies sont sous licence Creative Commons Attribution – Utilisation non commerciale – Partage à l’identique 4.0 International (CC BY – NC – SA 4.0 International). Ceci vous permet de les adapter pour tenir compte de vos besoins, dans le respect de la licence Creative Commons leur étant attribuée. 

L’équipe du Service national du RÉCIT de la Formation à distance vous invite à télécharger (ou « enregistrer l’image sous »), à utiliser et à diffuser ces infographies dans votre milieu. Elles sont axées sur des concepts actuels de citoyenneté numérique à la maison, en virtuel et en présentiel.

Les infographies (en français et en anglais) sont publiées dans la section Infographies de notre site Web.

  • Apprenant(e) à la maison – Pratiques efficaces
  • Learners @ Home – Effective Strategies
  • Apprenant(e) à la maison – Pour une visioconférence réussie
  • Learners @ Home – Tips for Successful Videoconferences
  • Enseignant(e) à distance – Pour une visioconférence réussie
  • Remote Teachers – Tips for Successful Videoconferences
  • Apprenant(e) adulte à la maison – Pratiques efficaces
  • Adult Learners @ Home – Effective Strategies

Une capsule vidéo résume le processus de création de cette deuxième génération d’infographies.

En terminant, l’équipe souhaite remercier mesdames Marie-Soleil Carroll, Maude Lamoureux, Karina Lavoie, Karina Roy, messieurs Marc Gariépy et Stéphane Lavoie pour leur précieuse participation au comité animé par Nathalie Angers, et remercier les personnes consultées pour leurs commentaires éclairés.

Mise à jour du 26 novembre 2020. Ajout des infographies suivantes :

  • Apprenant(e) adulte à la maison – Pratiques efficaces
  • Adult Learners @ Home – Effective Strategies

Mise à jour du 10 décembre 2020 :

Les infographies couleurs du RÉCIT FAD de deuxième génération sont maintenant disponibles en noir et blanc, spécialement conçues pour l’impression en mode économie d’encre. De plus, toutes les infographies sont dorénavant offertes en format PDF en plus du format jpg. Vous l’aviez demandé ? Les voici !

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