Bilan automnal 2020 et souhaits de l’équipe du RÉCIT FAD

Par Nathalie Angers | décembre 2020 | Nouvelles

L’année 2020 tire à sa fin. Plusieurs diront « Enfin ! »… Pour l’équipe du RÉCIT FAD, c’est plutôt « Déjà?! » qui vient en tête ! Effectivement, les derniers mois se sont déroulés très vite pour les membres de notre équipe ayant en tête de produire des ressources visant à aider le milieu scolaire à intégrer le numérique dans leur quotidien. 

Il n’y a de secrets pour personne, la pandémie et la situation actuelle en éducation ont fait en sorte que les acteurs scolaires ont dû revoir, adapter, diversifier, modifier leurs pratiques, et ont dû innover dans leurs façons de faire pour répondre aux besoins des apprenants en mode présentiel, hybride et à distance, bref à la réalité de l’école québécoise de l’an 2020.

Le RÉCIT FAD a été actif dans maints dossiers, tels que…

• • Chantier RÉCIT « Apprendre en harmonie : entre présence et distance »
  • « Organiser l’apprentissage à distance, série de rencontres pour les responsables du dossier FAD des organisations scolaires
  • Amorce des travaux de création des « Fiches de formation Classe-distance-classe »
  • Poursuite de la conception d’outils technologiques (« plugins ») pour Moodle pour faciliter la tâche des concepteurs de cours, pour ajouter des fonctionnalités de suivi des apprenants à distance pour l’enseignant, etc.
  • Webinaires
  • Accompagnement des organisations scolaires quant à l’implantation des contenus d’apprentissage produits par le RÉCIT
  • Accompagnement du milieu scolaire quant aux pratiques efficaces en FAD
  • Accueil de nouveaux membres au RÉCIT FAD
  • Participation à divers comités
  • Collaboration avec des chercheurs
  • Diffusion d’information
  • Diffusion d’infographies sur les pratiques efficaces en FAD
  • Etc.

Avez-vous pris connaissance des contenus pour l’apprentissage et l’enseignement à distance produits par le RÉCIT ? Ces contenus déposés dans l’environnement numérique d’apprentissage du RÉCIT FAD concernent les matières suivantes :

• • Histoire du Québec et du Canada, 4e secondaire (Troisième période qui s’ajoute à la première et à la deuxième période)
  • Anglais, langue seconde, 5e secondaire (Unit 1)
  • Arts plastiques, 4e secondaire (Premier parcours)
  • Français, 5e secondaire (Introduction et Module d’entrée)

L’année 2021 s’annonce prometteuse de réalisations qui sauront supporter l’apprentissage et l’enseignement à distance, en temps de pandémie et qui perdureront post-pandémie.

Heureux temps des Fêtes ! L’équipe du RÉCIT FAD sera de retour le 6 janvier 2021… en excellente forme et prête à vous accompagner et à développer des ressources pour vous permettre d’intégrer le numérique à vos pratiques !