Formations Archives - Page 2 sur 5 - Service national du RÉCIT de la formation à distance

Atelier FCC : Appropriation du dragon orange

Par Nathalie Angers
octobre 2021

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Animer à distance et en comodal

Par Nathalie Angers
septembre 2021

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Autonomisation de la formation continue de mes enseignant(e)s avec Moodle

Autonomisation de la formation continue avec Moodle

Par Nathalie Angers
septembre 2021

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Différencier l’accompagnement de mes enseignant(e)s en FAD avec Teams

Différencier l’accompagnement avec Teams

Par Nathalie Angers
septembre 2021

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Prélancement des infographies liées aux microformations Alternance classe-distance

Par Nathalie Angers
juin 2021

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Apprivoiser les modes alternatifs d’enseignement-apprentissage

Par Nathalie Angers
juin 2021

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Présentation du RÉCIT et du RÉCIT FAD aux ateliers de perfectionnement du REFAD 2021

Par Nathalie Angers
février 2021

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Fiches pédagogiques – Apprendre et enseigner à distance

Par Nathalie Angers
janvier 2021

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Moi, je partage!

Par Nathalie Angers
janvier 2021

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« Organiser l’apprentissage à distance » – Rencontre 7 pour les responsables du dossier de la FAD des organisations scolaires : la rétroaction

Par Nathalie Angers
novembre 2020

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« Organiser l’apprentissage à distance » – Rencontre 6 pour les responsables du dossier de la FAD des organisations scolaires : l’évaluation

Par Nathalie Angers
octobre 2020

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« Organiser l’apprentissage à distance » – Rencontre 5 pour les responsables du dossier de la FAD des organisations scolaires

Par Nathalie Angers
septembre 2020

Atelier FCC : Appropriation du dragon orange

Animer à distance et en comodal

Autonomisation de la formation continue avec Moodle

Différencier l’accompagnement avec Teams

Prélancement des infographies liées aux microformations Alternance classe-distance

Apprivoiser les modes alternatifs d’enseignement-apprentissage

Présentation du RÉCIT et du RÉCIT FAD aux ateliers de perfectionnement du REFAD 2021

Fiches pédagogiques – Apprendre et enseigner à distance

Moi, je partage!

« Organiser l’apprentissage à distance » – Rencontre 7 pour les responsables du dossier de la FAD des organisations scolaires : la rétroaction

« Organiser l’apprentissage à distance » – Rencontre 6 pour les responsables du dossier de la FAD des organisations scolaires : l’évaluation

« Organiser l’apprentissage à distance » – Rencontre 5 pour les responsables du dossier de la FAD des organisations scolaires

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