Fiches pédagogiques – Apprendre et enseigner à distance

Par Nathalie Angers | janvier 2021 | Formations, Nouvelles

Lors d’une journée de formation des Rendez-vous du RÉCIT 2020-21 tenue le 12 janvier dernier, le RÉCIT FAD a offert un atelier intitulé « Apprendre et enseigner à distance : de la théorie à la pratique » pour présenter les fiches pédagogiques de formation/autoformation en cours de développement. Ces fiches ont comme objectif d’aider les enseignant(e)s à mieux vivre le paradigme de l’alternance classe-distance-classe dans le contexte que nous connaissons.

D’une durée de 45 à 60 minutes chacune, douze fiches pourront être combinées pour créer votre propre programme de formation adapté à la réalité de votre milieu. Indépendantes les unes des autres, elles pourront être utilisées en continuum ou à la pièce. Les activités, publiées sur Campus RÉCIT, seront utilisables selon trois modèles :

•  autoformation ;
• formule hybride (autoformation avec accompagnement par le RÉCIT FAD) ;
• formule animée par des intervenants de votre organisation scolaire.

 Comme annoncé dans l’enregistrement de la rencontre du 12 janvier et dans le document d’accompagnement, l’élaboration de fiches avance à un bon rythme et les premières seront disponibles au cours du mois de février 2021. Découvrez dans le document d’accompagnement l’ensemble des thématiques ciblées dans les douze fiches.

 Néanmoins, l’équipe du RÉCIT FAD sollicite la participation du milieu pour bonifier les travaux. En effet, nous sommes à la recherche de témoignages de CP et d’enseignant(e)s venant expliciter les pratiques efficaces déjà mises en place dans leur milieu. Vous vous reconnaissez ? Vous aimeriez nous faire part de votre vécu ? N’hésitez pas à nous contacter à l’adresse info@recitfad.ca. Notre équipe se tient à votre disposition pour répondre à vos questions et vous accompagner dans le processus. Merci à l’avance pour votre généreuse collaboration !

Restez à l’affût ! La publication des premières fiches pédagogiques est pour bientôt !